ФГОС ДО

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). Дошкольным учреждениям предстоит долгий и тернистый путь по внедрению ФГОС в образовательный процесс.

Что является отличительной особенностью Стандарта?

Отличительной особенностью Стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие личности дошкольника. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений, навыков, формулировки стандарта указывают реальные виды деятельности, которыми дошкольник должен овладеть к началу обучения в школе.

К какому результату должны мы стремиться?

Результат – человек, способный решать самые разные, возникающие в жизни задачи, оставаясь при этом человеком! Человек самостоятельный, познающий, умеющий жить среди людей.

Какова мера ответственности семьи за обучение ребёнка в условиях образовательного стандарта?

Семья наряду с дошкольным учреждением в полной мере отвечает за успешность освоения ребёнком требований образовательной программы.

Впервые соотношение зон ответственности образовательного учреждения и семьи конкретизировано в договоре, заключаемом между дошкольным образовательным учреждением и родителями ( законными представителями) воспитанника.

Главное в этом договоре – создание взрослыми, педагогами и родителями, условий для развития личности ребёнка, забота о его здоровье и благополучии. 

• Испытывайте уважение к ребенку как к личности.
• Сохраняйте доброжелательную эмоциональную атмосферу в семье.
• Развивайте и поддерживайте интерес ребенка к обучению.
• Убеждайте ребенка соблюдать правила здорового образа жизни (ЗОЖ)
• Поощряйте успехи («Ты сможешь, ты способен»), не акцентируйте внимание на неудачах при обучении.
• Не требуйте любой ценой только высоких результатов и оценок.
• Объясняйте, как важно получать новые знания и развивать свои способности.
• Не наказывайте ребенка ограничением его двигательной активности
• Учите строго придерживаться режима дня.
• Ограничьте просмотр телевизионных передач, компьютерные игры
• Совершайте в выходные дни семейные прогулки на свежем воздухе, выезды на природу, по возможности организовывайте посещение бассейна.
• Следите, чтобы ребенок чаще бывал на свежем воздухе.
• Для мобилизации внимания ребенка напоминайте правило «Успеваек»:
• "Делай все скорее сам, не смотри по сторонам,
• Делом занимайся, а не отвлекайся!»
• Обеспечивайте отход ребенка ко сну не позже 21.00

А вообще, дети больше ориентируются не на слова, а на поступки. Поэтому, стремитесь стать достойным примером для своих детей.